У шкільному царстві-державі ...
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ
Шановні батьки!
Просимо Вас розповісти про свою дитину. Це ви можете зробити в будь-якій формі. Добре, якщо в своїй розповіді ви дасте відповідь на такі запитання:
1. Яка ваша дитина (упевнена, рішуча, не дуже впевнена, невпевнена)?
2.Комунікабельна вона чи ні? Як це проявляється?
3.Яке у неї улюблене заняття?
4.До чого, на ваш погляд, у неї є здібності?
5.Який звичайний стан дитини та її настрій?
6.Як засинає? Як спить?
7.Чи часто вона втомлюється? Якщо «так», то чому?
8.Як вона реагує на невдачі?
9.Як вона реагує на зауваження, покарання?
10.У чому проявляється її самостійність (любить робити все самостійно, навіть якщо не вміє; не дуже прагне до самостійності; вважає за краще, щоб за нього все робили інші)?
11.Які відносини з однолітками (вміє організувати дітей, виконує тільки провідні ролі; успішно виконує і ведучі, і другорядні ролі; частіше виконує другорядні ролі, підкоряється іншим дітям)?
12. Про які ще особливості Вашої дитини ви хочете нам розповісти?
Дякуємо Вам!
ЗВЕРНЕННЯ ДО БАТЬКІВ
1. Як ставиться до навчання ваш син (донька)?
- Дуже відповідально;
- Швидше відповідально, ніж безвідповідально;
- Швидше безвідповідально, ніж відповідально.
2. Що ви зробили для підвищення відповідального ставлення сина (доньки) до навчання?
3. Є труднощі у вихованні в дитини відповідального ставлення до навчання? Які?
4. З якого віку особливо важко стало його (її) виховувати в цьому плані?
5. Яке найулюбленіше заняття Вашої дитини (читання, спорт і т. д.)?
6. Як ставиться син (донька) до Вас?
7. Як ви ставитеся до навчальних занять сина (доньки), чи завжди ви в курсі його (її) навчальних справ?
- Не завжди цікавлюся його успіхами;
- Не вистачає часу, і він вчиться самостійно;
- Надаєте допомогу у виконанні домашніх завдань;
- Обговорюєте разом з ним домашній матеріал.
8. Що найбільше спонукає вашого сина (доньку) вчитися відповідально?
Що впливає в першу чергу? У другу? У третю? Зовсім не грає ролі?
- Інтерес до процесу засвоєння знань;
- Практична значущість засвоєних знань;
- Відповідальність за навчання перед колективом класу;
- Відповідальність перед школою і вчителями;
- Відповідальність перед батьками;
- Відповідальність перед собою.
9. Яку допомогу в навчанні вашій дитині надають однокласники, дорослі, ви самі?
10. Яку допомогу необхідно надавати дитині в навчанні з боку викладачів?
11. Кому допомагає ваш син (донька) у навчанні?
12. Яку допомогу ви можете надати класному керівникові у підвищенні відповідального ставлення учнів класу до навчання.
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ
Мета: через батьків зібрати й уточнити більш докладні відомості про учнів: їх ставлення до школи, пріоритетність тих чи інших навчальних дисциплін, взаємини з однолітками та педагогами; виявити вплив батьків на своїх дітей.
Анкета призначена для батьків підлітків.
Хід анкетування
При анкетуванні батьків (на батьківських зборах) важливо на початку вказати мету анкетування і показати можливість використання результатів анкети в роботі з підлітками.
1. З яким настроєм Ваш син (донька) йде до навчального закладу?
2. З якими труднощами стикається в навчальному закладі Ваш син (донька)?
3. Чи бувають у нього труднощі у спілкуванні з однокласниками, вчителями?
4. Чи є в нього друзі в класі? Чи знаєте Ви про них?
5. Чи надаєте Ви своїй дитині допомогу в підготовці до занять, у вирішенні конфліктів і т. п.?
6. Назвіть найкращі якості сина (доньки).
7. Які риси характеру сина (доньки) Вас засмучують?
8. Чи завжди збігаються думки в родині з питань виховання сина (доньки)?
9. Чи могли б Ви поділитися досвідом виховання в сім'ї?
«ГОЛОС БАТЬКІВ»
